人皆有少年，少年的经历直接关系到人生观、价值观、世界观的形成，对整个人生的发展都有着重要的影响。习近平15岁插科下乡，22岁下乡归来，七年的知青岁月恰恰是他从青春懵懂到成熟稳定的重要过渡时期。曾任延川县革委会通讯组组长、1975年采访过习近平的曹谷溪说：“陕北七年是习近平一生最宝贵的财富。”读《习近平的七年知青岁月》，我看到了习近平同志的成长经历，看到了他吃苦耐劳、心系群众、脚踏实地、志存高远的优秀品质，为他的人格魅力所折服，也为他能有这样一段宝贵的人生经历而羡慕、高兴！
七年中，习近平始终坚持“为群众做实事”的根本宗旨，“敢说敢做敢担当”，“既一心为民办事又善于为民办事”。在梁家河做村支书，不负重托，也明智果断，得到了梁家河所有的爱戴和拥护。书中梁家河村民石春阳讲了这样一个故事。近平刚当村支书，上级给村里分派了一批救济粮，大家都很高兴，但是粮食分配的时候有了问题。那时候条件都艰苦，大家都想多分点。村里开会，大家争论不下。近平就说：“都别嚷了。咱们现在就到各家各户去看，究竟谁有多少粮食，都看得清清楚楚。谁该多分，谁该少分，不就一目了然了吗？”然后，大家有挨家挨户去清查粮食存储情况，记录在案。最后，再根据记录的实际情况统一分配。分粮食这件小事，就体现了习近平冷静果断的处事方式。按需分配，公平公正，大家都没有意见，也从心里敬服新上任的村支书。习近平做村支书，一碗水端得平，又切实为大家办实事，一心以群众利益为先，是老百姓口里心里的好支书。
学习使人进步，七年中，习近平一直持续不断地以知识武装自己。与习近平一起到延川县梁家河插队的知青戴明说：“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。”另外两个与习近平一起到梁家河插队的知青赵华安、张春富也说：“近平很喜欢读书学习，也喜欢写东西。”能力素质是经过不断学习思考积淀形成的。知青雷平生回忆道：“有时候，我半夜醒来，发现近平还在看书，就问：近平，你怎么还不睡呀？他总是说：再看一会儿。”村民梁玉明感慨：“他在梁家河待了七年时间，我就没见他离开过书本，没见他放弃过读书。”农村知青生活，白天劳动强度大，人已经很疲劳，每天吃得也不好，尤其是当上村支书后又要操心村子里的事，但青年习近平总能静下心来读书学习。总书记与青年学生座谈时曾讲过“30里借书，30里讨书”的故事，令人动容。在物质生活、信息获取手段都已极大丰富的今天，很多人都有学习乏力、思维懒惰的坏习惯，对比总书记当年在生活清苦的条件下仍能自觉做到学习刻苦、思想艰苦，我们每个人都应当反思检讨，看看学习上是否太过放松、思想上是否太过安逸，自觉重整行装再出发。
党的十九大召开在即，我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央领导集体周围，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以新的精神状态和奋斗姿态把中国特色社会主义推向前进。当前要努力学习，勤奋科研，不忘初心，继往开来，以优异成绩迎接十九大的胜利召开！
(工程科学学院5系2016级博士班)
